Diferencia entre revisiones de «ECOSISTEMAS, DIVERSIDAD Y SUSTENTABILIDAD»
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+ | Son sus objetivos particulares: Generar conocimiento original en las disciplinas asociadas a la ecología y sustentabilidad, dentro de un marco interdisciplinario. Generar nuevos marcos conceptuales y métodos que faciliten la interfase entre ciencias físicas, biológicas y sociales en torno a problemas complejos involucrando sistemas socio-ambientales. Formar recursos humanos a través de la práctica de la investigación y de instancias formales de enseñanza aprendizaje. Organizar y facilitar instancias de análisis y síntesis de temas emergentes relevantes a su área de incumbencia. | ||
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Revisión del 20:56 11 nov 2013
Integrantes
Nombres | Apellidos | Categoría |
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SANDRA M | DÍAZ | CIC3 |
LUCAS | ENRICO | CIC3 |
ESTEBAN | KOWALJOW | CIC3 |
NATALIA | PEREZ HARGUINDEGUY | CIC3 |
GEORGINA | CONTI | BECARIO |
ANIBAL | CUCHIETTI | BECARIO |
LUCAS D. | GORNÉ | BECARIO |
PEDRO | JAUREGUIBERRY | BECARIO |
LUCRECIA | LIPOMA | BECARIO |
EUGENIA | PERIAGO | BECARIO |
DRIES | HUYGENS | BECA MARIE CURIE |
ROY | TURKINGTON | SABÁTICO EN ARGENTINA |
VALERIA | FALCZUK | CPA3 |
DANIEL | CÁCERES | INV ASOC |
FERNANDO | CASANOVES | INV ASOC |
- Otra filiación
3:Ecología Vegetal y Fitogeografía
Descripción de la línea de investigación:
Son sus objetivos particulares: Generar conocimiento original en las disciplinas asociadas a la ecología y sustentabilidad, dentro de un marco interdisciplinario. Generar nuevos marcos conceptuales y métodos que faciliten la interfase entre ciencias físicas, biológicas y sociales en torno a problemas complejos involucrando sistemas socio-ambientales. Formar recursos humanos a través de la práctica de la investigación y de instancias formales de enseñanza aprendizaje. Organizar y facilitar instancias de análisis y síntesis de temas emergentes relevantes a su área de incumbencia.